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娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么是在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性格的(de)。

　　关于文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么以及(jí)文章结(jié)尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章(zhāng)结尾有什(shén)么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么

　　在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文(wén)2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要(yào)表达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体(tǐ)文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论(lùn)点,(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观事物(wù)的,客观事(shì)物是(shì)千变(biàn)万化(huà)的,反(fǎn)映(yìng)千变万化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记人(rén)的(de)、叙事的、写景的(de)、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学(xué)一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的(de)发展来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多种多样的(de),有的是事情写完了(le),文(wén)章也就自然结尾(wěi)了(le),不需(xū)要再(zài)去说(shuō)什么多余的话(huà);有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结(jié)尾(wěi)的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结(jié),写上几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇(piān);有的人(rén)在文章(zhāng)结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明(míng);也(yě)有(yǒu)的人爱在文章的(de)结尾处(chù)说几句(jù)耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己(jǐ)的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地(dì)在文章结尾时抒起(qǐ)情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到(dào)文章结尾处,回(huí)应(yīng)前文(wén),和文章的标题(tí)或者文章的开(kāi)头(tóu)联系娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使(shǐ)你还(hái)得(dé)好好去(qù)想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开(kāi)前(qián)面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一(yī)位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫(fū)的(de)心灵和道(dào)德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章的(de)前(qián)面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道(dào)为什么要这样(yàng)做(zuò),但是她觉(jué)得(dé)非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过(guò)来啊(a)?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该(gāi),我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫(fū)夫(fū)妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应(yīng)该是一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这(zhè)个(gè)整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾在内容(róng)上、结构上要(yào)收束(shù)全篇,对(duì)全篇(piān)要有定局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写人(rén)的(de)文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特(tè)征上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事(shì)情的(de)意义(yì)和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者(zhě)从标题到(dào)文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文(wén)章的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那就(jiù)不(bù)是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小学(xué)语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中国共(gòng)产(chǎn)党(dǎng)领导(dǎo)的土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡妇还是(shì)抱(bào)着老黄历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也不信,以(yǐ)后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也(yě)无(wú)事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就(jiù)打算(suàn)不(bù)再看瓜了(le);收(shōu)获的一天见秋生家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就(jiù)“无心再(zài)去(qù)看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章的(de)前后内容一起(qǐ)构(gòu)成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐(xié)统(tǒng)一的艺(yì)术(shù)整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者(zhě)所(suǒ)要表(biǎo)达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内(nèi)容和结(jié)构的完整都(dōu)起到(dào)了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读它(tā)的(de)力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一层(céng)是决口合(hé)龙了,另一层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决(jué)口(kǒu)合(hé)龙(lóng),兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们再(zài)来看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾: